урок математики в 4 классе объёмные геометрические фигуры

Название документа Урок математики.doc. Конспект урока. МАТЕМАТИКА. 4 класс, Н.Ф. Виноградова «Начальная школа XXI века». Содержательная линия: Геометрические фигуры. Тема урока: Изображение пространственных фигур. Ильина. Мы пригласили Вас на урок математики в 4 классе. Итак, мы начинаем наш урок. Ребята, желаю вам удачи а) ММШ - Какие виды геометрических фигур, вы знаете? (объемные и плоские). Урок в 4 классе "Геометрические фигуры". Начальные классы. Дата: Предмет: математика 4 класс. Цель урока: 1) повторить и обобщить знания об изученных геометрических фигурах, способах нахождения периметра, площади и объёма. Открытый урок. Предмет: Математика. Класс: 4. Тема: «Геометрические фигуры и их свойства». Ход урока. Организационный момент. Добрый день, уважаемые гости! Мы пригласили Вас на урок математики в 4 классе. Постановка учебной задачи - На уроках математики в 1-м, 2-м, 3-м классах мы изучали различные плоские геометрические фигуры, а также учились их строить. Правильно, это многоугольники. III. Поиск решения учебной задачи Учитель показывает объёмные фигуры. Великданова Л. Н. Учитель начальных классов ГУ «Средняя школа № 2» г. Тайынша Урок математики в 4 классе. 2- ой уровень Геометрическая фигура. Озаглавь столбцы таблицы. Обозначь в ней данные и искомые. Презентация 4 класса по предмету "Математика" на тему: "Фигуры: плоские и объёмные Выполнил ученик 4 Урок геометрии в 7 классе : « Геометрические фигуры. Точка и прямая» Выполнена учителем математики МКОУ Каменнобродская СОШ имени В.И.Салова Ольховского. Математика 4 класс Тема: «Изображение геометрических фигур» Цели урока: 1.Познакомить учащихся с геометрическими фигурами и их свойствами, закрепить умение находить периметр, площадь, объем прямоугольников; вспомнить величины и их измерение Открытый IT-урок в 4д классе. Тема урока «Геометрические преобразования фигур». 2 вариант –Раздатка №1 (желтого цвета) - показать пересечение объемных фигур. Урок математики в 3 классе. По теме: «Площадь фигур. Симметричные фигуры. – С какими геометрическими фигурами вы уже встречались на уроке математики?( точка, прямая, отрезок, луч, квадрат, прямоугольник – Разделите изображённые фигуры на две группы. – По какому признаку вы разделили фигуры на группы? (плоские и объёмные фигуры).